Etableringsundersökning, elevprognos, elevundersökning och intresseundersökning. Det finns många olika namn på undersökningen som syftar till att mäta hur många elever som är intresserade av en viss kurs eller en ny skola.
Elevprognos för framtida planer
Kärt barn har
många namn
Behöver ni hjälp med datainsamlingen till elevprognosen?
Underlag till er ansökan
För er som planerar
för framtiden
Planerar du att lansera nya kurser, utbildningar eller starta en helt ny skola? Vi brinner för skolutveckling och finns här för att stötta dig. Med vår expertis genomför vi elevprognoser som hjälper dig att mäta intresset och säkerställa att du har tillräckligt med underlag för din ansökan.
Vi förstår att tydliga elevunderlag är avgörande för att din ansökan ska bli godkänd av Skolinspektionen.
Läromedel som formas av lärare
Utveckla tryckta &
digitala läromedel
Bra läromedel måste vara skräddarsydda för barnens behov – och ingen vet detta bättre än lärarna själva. På PFM Research är vi övertygade om att den bästa vägen till riktigt effektiva läromedel är att lyssna på de som är mitt i undervisningen. Genom våra datainsamlingsmetoder, inklusive vår Lärarpanel, erbjuder vi:
-
Noga datainsamling och analys: Vi tillhandahåller grundlig datainsamling och analys som hjälper dig att skapa läromedel som verkligen träffar rätt.
-
Direkt feedback från lärare: Vi samlar in värdefull feedback från lärarna, vilket ger dig insikter för att ständigt förbättra dina produkter baserat på deras dagliga erfarenheter.
-
Praktiska insikter: Vi ger dig en djupare förståelse för hur läromedlen tas emot i praktiken, vilket hjälper dig att identifiera vad som fungerar bra och vad som kan förbättras.
-
Säljande argument: Vi hjälper dig att skapa övertygande säljande argument baserade på lärarnas feedback, vilket underlättar marknadsföringen och försäljningen av dina läromedel.
Kontakta oss för rådgivning eller offert
Vi hjälper dig!
En offertförfrågan, ett telefonsamtal eller ett mail är allt som behövs för att inleda ett framgångsrikt samarbete med oss!